Это все к чему? Конечно же отличники МОГУТ стать успешными впоследствии. Но НИКАКОЙ гарантии что они чего-то смогут добиться нет. И обратное верно. Двоечник/троечник не означает автоматически что у него нет какой-то жилки которую усредненная школьная программа просто не брала в расчет. Тот же шахматный гений или предприниматель. Все возможно под луной.
думаю, что статистика может быть примерно такой
30% школьных отличников становятся успешными в жизни людьми (карьера, деньги, статус, отсутствие социальных девиаций...)
10% школьных двоечников-троечников становятся успешными в жизни людьми
и важен контекст, время в которое они живут
перестройка-смена эпох - это одно
и стабильно существующее общество - это другое
Брага правильно сказал - школа должна формировать у человека способность системно работать, делать что-то не очень приятное, но необходимое
плюс - это просто время, когда ребенка-молодого человека нужно подержать вне взрослой жизни и вне рынка труда. поэтому 11 лет в школе и 5 в универе...с точки зрения знаний эти 16 лет можно упаковать в 5-9 лет...но молодой человек в силу низкого социального интеллекта не способен выйти во взрослую жизнь в 13-17 лет