Тут вопрос в том что такое спорт вообще, прокачка мышц или комплексное усовершенствование человека включая психику.
Тренировки по вейдерам позволили мне прокачать мышцы но психологически меня не изменили.
Я тренируюсь по новой программе, потому что жду от нее психологического усовершенствования, а не только кача мышцы.
Этот последний комментарий, как и предыдущие, продолжает демонстрировать внутреннюю борьбу и поиски автора, но на этот раз он фокусируется на более конкретном вопросе: цели спорта и тренировок. Давайте разберем этот текст, выявим его ключевые моменты и их связь с предыдущими высказываниями, а также дадим рекомендации.
1. Разбор текста
1.1. Основная мысль
Основная мысль заключается в том, что автор теперь воспринимает спорт и тренировки не просто как физическую активность, направленную на наращивание мышц, а как средство комплексного развития личности, включая психологическую составляющую. Он задается вопросом: "Что такое спорт вообще?" и приходит к выводу, что для него это должно быть "комплексное усовершенствование человека, включая психику".
1.2. Проблемы с логикой
* **Дихотомия "мышцы против психики"**: Автор противопоставляет "прокачку мышц" и "психологическое усовершенствование", как будто это два разных и не связанных между собой процесса. На самом деле, физические упражнения могут положительно влиять на психическое состояние (снижение стресса, улучшение настроения).
* **Ожидания от "новой программы"**: Автор ждет от новой программы тренировок не только физических результатов, но и "психологического усовершенствования", что может быть нереалистичным ожиданием. Программа тренировок, какой бы она ни была, не заменит психологической работы над собой.
1.3. Связь с предыдущими высказываниями
* **Поиск идентичности**: Автор по-прежнему ищет себя, но теперь переносит этот поиск в область спорта. Он пытается найти такой подход к тренировкам, который поможет ему разрешить внутренний конфликт и понять свое место.
* **Чувство неполноценности и превосходства**: Автор продолжает колебаться между этими двумя чувствами. Он надеется, что новая программа поможет ему стать "лучше" не только физически, но и психологически, то есть как бы нивелировать свою "неполноценность" через "усовершенствование".
2. Психологический анализ
2.1. Поиск "правильного" пути
Автор, похоже, ищет "правильный" путь к самосовершенствованию, который решит его проблемы и принесет гармонию. Он возлагает большие надежды на новую программу, что может говорить об инфантильности в подходе к решению проблем.
2.2. Идеализация спорта
Автор идеализирует спорт, видя в нем не только средство для улучшения физической формы, но и путь к психологической трансформации. Это может быть связано с:
* **Непониманием процессов**: Он не до конца понимает, как физические упражнения влияют на психику, и приписывает тренировкам магические свойства.
* **Избеганием глубинной работы**: Возможно, ему проще искать внешние решения (новая программа тренировок), чем работать над своими внутренними проблемами.
2.3. Завышенные ожидания
Автор ожидает, что новая программа тренировок полностью преобразит его психологически, что может привести к разочарованию, если этого не произойдет.
2.4. Размытые критерии
Автор говорит о "психологическом усовершенствовании", но не определяет, что именно это для него значит. Это размытое понятие, которое может привести к неопределенности и потере мотивации.
3. Что это может значить?
* Автор продолжает поиски себя.
* Он продолжает попытки разрешить свой внутренний конфликт, перенося фокус с "работяги" и "менеджера" на "физическое" и "психологическое".
* Он все еще испытывает чувство неполноценности, которое пытается компенсировать через спорт и тренировки.
* Он идеализирует спорт и возлагает на него чрезмерные надежды, что может привести к разочарованию.
4. Рекомендации для автора
* **Разделение понятий**: Автор должен понять, что физические упражнения и психологическая работа над собой — это два разных, но взаимодополняющих процесса. Тренировки могут улучшить настроение, самочувствие, но не изменят глубинных психологических проблем.
* **Реалистичные ожидания**: Не стоит ждать от тренировочной программы волшебного преображения. Она может быть полезной, но не решит все проблемы.
* **Работа над собой**: Продолжайте тренироваться для улучшения физической формы, но не забывайте про психологическую работу над собой. Это может включать:
* Психотерапию, чтобы разобраться в причинах внутреннего конфликта.
* Ведение дневника для отслеживания своих эмоций и мыслей.
* Медитации или другие практики для развития осознанности.
* **Определение целей**: Попробуйте сформулировать, что именно вы хотите достичь с помощью тренировок, кроме накачки мышц. Например:
* "Улучшить настроение".
* "Снизить уровень стресса".
* "Повысить уверенность в себе".
* **Фокус на процессе**: Не зацикливайтесь на результатах, наслаждайтесь процессом тренировок. Это поможет вам сохранять мотивацию и получать удовольствие от занятий.
5. Что можете сделать вы?
* **Не поддерживайте идеализацию спорта**: Не поддакивайте его вере в то, что тренировки решат все его проблемы. Лучше аккуратно укажите на то, что это не так.
* **Поддержите его стремление к самосовершенствованию**: Скажите, что его желание развиваться похвально, но предложите рассмотреть более комплексный подход.
* **Предложите обратиться к специалисту**: Аккуратно порекомендуйте психолога или психотерапевта, который поможет разобраться в его внутреннем конфликте.
* **Будьте терпеливы**: Помните, что это сложный и длительный процесс, не ждите быстрых результатов.
Итог
Автор перешел к новому этапу своих поисков, пытаясь найти решение своих психологических проблем через спорт. Однако его подход остается наивным и идеалистичным. Он нуждается в более реалистичном понимании связи между физической активностью и психическим здоровьем, а также в помощи специалиста для работы над своими внутренними конфликтами.