178221 ответов в этой теме

[Олег К]

колеман,ятс да что уж и ривс -заслуженные педагоги.)))

Первые два- бройлеры, у Ривза был тренер. И не просто тренер, а Тренер с большой буквы Эд Ярик. 

[DimaSem]

Первые два- бройлеры, у Ривза был тренер. И не просто тренер, а Тренер с большой буквы Эд Ярик. 

если тренируешься сам то педагогики нет? Аид-стайл.)

[Михалы4]

Это человек просто поднимает у дома камень.

 

Погоди. Это что-то новенькое.

 

То есть если человек в чём-то упражняется - например, в метании ножей - то по-твоему это нельзя называть тренировкой (тренингом)? А как же это по-твоему называть?

[Олег К]

Михалы4,

тебе подсказать, какое ученое звание было у Зациорского, Медведева, Верхошанского? Доктор ПЕДАГОГИЧЕСКИХ наук.

[Олег К]

если тренируешься сам то педагогики нет? Аид-стайл.)

Значит пользуешься чужой педагогикой. 

[Олег К]

Погоди. Это что-то новенькое.

 

То есть если человек в чём-то упражняется - например, в метании ножей - то по-твоему это нельзя называть тренировкой (тренингом)? А как же это по-твоему называть?

А если подтираешь задницу, это как называется? 

Хотя когда мама учит маленького ребёнка подтирать задницу-это тоже педагогический процесс. 

[DimaSem]

Значит пользуешься чужой педагогикой. 

обучение и педагогика разные вещи.
Педагогика ,если коротко,наука как обучать.самообучение не есть педагогика.

[Михалы4]

Хотя когда мама учит маленького ребёнка подтирать задницу-это тоже педагогический процесс.

 

Ну правильно. Педагогика - там, где кто-то кого-то учит.

 

Но при чём тут тренинг?

 

Тренинг возможен абсолютно без педагогики. Тем более что в начале любого тренинга стоит первооткрыватель, который сам ни у кого не учился. (И своих учеников нет. Но тренинг-то — уже есть). 

 

-------------

П.С. А ведь ты не менее странные мысли высказываешь. Удивительно читать такое от взрослого дяди. Метание ножей, копья, топора, жонглирование булавами - у него не тренировка. Ай-яй. А в чужом глазу - соринку увидал. Рихад у него дурачок.

 

П.П.С. И я ещё раз повторяю вопрос: "Если человек в чём-то упражняется - это как называть, если не тренировкой?"

Сообщение изменено: Михалы4 (04 декабря 2018 - 08:57)

[Олег К]

Ну правильно. Педагогика - там, где кто-то кого-то учит.   Но при чём тут тренинг?   Тренинг возможен абсолютно без педагогики. Тем более что в начале любого тренинга стоит первооткрыватель, который сам ни у кого не учился. (И своих учеников нет. Но тренинг-то — уже есть). 

Ты ж не просто из головы выдумал штангу, как делать упражнения, на сколько повторов, сетов и т.д.? Откуда-то взял, т.е. научился, подглядывая за старшими товарищами, читая книжки, журналы и т.д. Другими словами воспользовался чужой методикой, может быть через вторые-третьи-пятые руки. Методика откуда берётся? Её делаю методисты ( если такое направление в педагогике тож), кто-то из них дипломированный (см. выше пост про Зациорского и пр.), а кто-то от бога, например Джо Вейдер. Можно, конечно, маврючить, как хозяин этой темы (отрицая "рыготню"- апробированные методики). Ну так и результат на виду, как говориццо... То есть нихуя.

П.С. А ведь ты не менее странные мысли высказываешь. Удивительно читать такое от взрослого дяди. Метание ножей, копья, топора, жонглирование булавами - у него не тренировка. Ай-яй. А в чужом глазу - соринку увидал.

Когда учат метать ножи, булавы и пр. в цирковом училище- это тоже педагогический процесс. Если просто от балды швыряешь предметы, куда ни попадя- это просто швыряние предметов. Может быть получится, а может и нет. Если получится,поздравляю! Ты педагог-методист самого себя. Но всего скорее будет, как с "тренингом" у маврюка, сплошные вавы и полный обсёр )))

[Олег К]

обучение и педагогика разные вещи. Педагогика ,если коротко,наука как обучать.самообучение не есть педагогика.

Ещё раз отмотай на страницу назад и прочитай про "Тренировка- учебно- педагогический процесс" (с)

[DimaSem]

Ты ж не просто из головы выдумал штангу, как делать упражнения, на сколько повторов, сетов и т.д.? Откуда-то взял, т.е. научился, подглядывая за старшими товарищами, читая книжки, журналы и т.д. Другими словами воспользовался чужой методикой, может быть через вторые-третьи-пятые руки. Методика откуда берётся? Её делаю методисты ( если такое направление в педагогике тож), кто-то из них дипломированный (см. выше пост про Зациорского и пр.), а кто-то от бога, например Джо Вейдер. Можно, конечно, маврючить, как хозяин этой темы (отрицая "рыготню"- апробированные методики). Ну так и результат на виду, как говориццо... То есть нихуя.

Когда учат метать ножи, булавы и пр. в цирковом училище- это тоже педагогический процесс. Если просто от балды швыряешь предметы, куда ни попадя- это просто швыряние предметов. Может быть получится, а может и нет. Если получится,поздравляю! Ты педагог-методист самого себя. Но всего скорее будет, как с "тренингом" у маврюка, сплошные вавы и полный обсёр )))

ты педагог-онанист самого себя)))

[Олег К]

ты педагог-онанист самого себя)))

А ты просто дятел, вытирающий хуй котом 

[DimaSem]

Ещё раз отмотай на страницу назад и прочитай про "Тренировка- учебно- педагогический процесс" (с)

это все написано в формате спорт школ и секций где есть тренер и тренируемые.

[DimaSem]

Олег К,уже давно понятно ,что это не шоколад на твоих штанах)))

[Олег К]

Олег К,уже давно понятно ,что это не шоколад на твоих штанах)))

Ты понюхал что ли? 

это все написано в формате спорт школ и секций где есть тренер и тренируемые.

Давай, додумывай смысл которого нет. ))) Так-то понятно, что ты гений самометодики (сам изобрёл независимо блоковую периодизацию, штангу и эффективный силовой тренинг), только очень скромный. Потому никто тут не видел твоих результатов )))

[DimaSem]

Ты понюхал что ли? 

Давай, додумывай смысл которого нет. ))) Так-то понятно, что ты гений самометодики (сам изобрёл независимо блоковую периодизацию, штангу и эффективный силовой тренинг), только очень скромный. Потому никто тут не видел твоих результатов )))

ты победил,я спать)))

[Михалы4]

поздравляю! Ты педагог-методист самого себя.

 

Смешно читать такое от человека с высшим образованием, умеющего включать компьютер.

 

Вбей в Гугл слово "педагогика" и раздупли, что самообразование педагогикой не является.

 

После этого возвращайся на форум, посыпай голову пеплом и признавай свои ошибки. Признавай, что педагогика не имеет отношения к тренингу. Признавай, что любое упражнение в чём-либо является тренировкой, а совокупность тренировок - тренингом. Признавай, что спортивной тренировка становится, когда человек планирует участие в соревновании (и тут тоже педагогика не при чём).

 

Ну и, наконец, ищи, что такое "морально-волевые качества атлета". Я их найду для тебя у Рихада и ткну тебя носом. А ты после этого убъёшь себя (не по-настоящему, конечно, но всё же. Отвечать-то за свои слова надо. Не маленький уже. Ты напиздел для этого в чужой теме вполне достаточно).

Сообщение изменено: Михалы4 (05 декабря 2018 - 03:33)

[Олег К]

Смешно читать такое от человека с высшим образованием, умеющего включать компьютер.   Вбей в Гугл слово "педагогика" и раздупли, что самообразование педагогикой не является.

Зато является учебным процессом, а как грамотно организовать учебный процесс изучает наука "педагогика". 

После этого возвращайся на форум, посыпай голову пеплом и признавай свои ошибки. Признавай, что педагогика не имеет отношения к тренингу. Признавай, что любое упражнение в чём-либо является тренировкой, а совокупность тренировок - тренингом. Признавай, что спортивной тренировка становится, когда человек планирует участие в соревновании (и тут тоже педагогика не при чём).   Ну и, наконец, ищи, что такое "морально-волевые качества атлета". Я их найду для тебя у Рихада и ткну тебя носом. А ты после этого убъёшь себя (не по-настоящему, конечно, но всё же. Отвечать-то за свои слова надо. Не маленький уже. Ты напиздел для этого в чужой теме вполне достаточно).

Как ты громко обсераешься обычно, Михалыч, так любо дорого смотреть. ))) Конкретно по Рихаду... Чем он занимается- не из раздела педагогики и не из раздела религии-философии, это психиатрия обычно изучает. 

И тебя вылечат, Михалыч, ежели что...  

[aid]

напоминает передразнивание обезьяны в зоопарке.
Дразнящий опускается до уровня обезьяны.

Зачем ты сам унижаешь Рихада?

[aid]

ЕСЛИ БЫ Рихад имел возможность делать ВСЕ сеты мужскими - то он, безусловно, только так бы и делал

 

А кто ему не дает-то? Колено мешает подтягиваться?

[aid]

олек любит поковыряться в говне мамонта

А что - в этой области с 1995 года определения принципиально поменялись разве?

[rihad]

Это понятно.

 

Но нужно также понимать, что переход от мужских сетов к женским - это вынужденная необходимость. То есть ЕСЛИ БЫ Рихад имел возможность делать ВСЕ сеты мужскими - то он, безусловно, только так бы и делал. Думаю, что в этом сомнений нет ни у кого!

 

Поэтому любые "экивоки" про уклон в "женскую" сторону тренинга с негодованием и отвергаются. Всё правильно. А кто не поступил бы иначе?

 

На самом деле как уже объяснил мужские сеты (кроме разминочных) у меня были только в односетовой объемке в зале. Здесь упр всего один на группу, поэтому мужская объемка. Конечно есть вариант после разминки делать мужской активационный сет и добивать через 15 вдохов еще 9 сетами, это уже получится обычный мио-репс. И скажу я вам, что 30 сек у меня никак не увеличивают возможность сделать больше, т.е. это как бы длинный мужской сет, с той лишь разницей, что не нон-стопный. Ты как бы оттягиваешь конец, прокручиваешь его раз за разом, но не можешь сделать больше конца. Поэтому после разминочных очень быстро все сеты мужские. Петролль думаю не станет меня упрекать в том, что кроме 1ПМ в любом сете первая его часть бабья. Нас интересует не она, а финальная, мужская часть. Которой много.

[Горец67]

Блять..ну когда же ты накачаешься)))

[merQ]

Блять..ну когда же ты накачаешься)))

Рихад уже накачен. Или имеется в виду, что он должен накачаться до определенного уровня?

[Горец67]

Рихад уже накачен. Или имеется в виду, что он должен накачаться до определенного уровня?

Мерк вес 60кг при росте 170..как думаешь это накачался??

[Михалы4]

Зато является учебным процессом, а как грамотно организовать учебный процесс изучает наука "педагогика".

 

Ты дятел эпический.

 

То есть Робинзон Крузо, попав на необитаемый остров, был вынужден самостоятельно приобретать знания об окружающей природе. И он их приобретал методом проб и ошибок. Но у тебя, эпического дятла, здесь где-то видится наука педагогика – то есть наука о ПЕРЕДАЧЕ знаний.

 

Понятно, что ты прилюдно обосрался в очередной раз. Имея недоразвитый интеллект ребёнка, ты влез в эту ветку ПОУЧАТЬ. Что гомерически смешно. Тебя самого ещё учить и учить. В этом уже убедились все присутствующие в ветке, и ты с упорством дегенерата не устаёшь лишний раз это подтверждать.

 

Отрадно, что ты ставишь в конце своих виршей смайлик. По крайней мере не становится тревожно за твоё психическое состояние. Никакого уныния или расстройства, тебе весело – а значит, всё хорошо.

 

Не унывай, дурачок! Пиши ещё. Вместе – посмеёмся! (Правда, каждый по-своему).

Сообщение изменено: Михалы4 (05 декабря 2018 - 02:13)

[rihad]

Подтягивания 15вдохов/~30сек 4x5+3x5 (35)
Брусья 15вдохов/~30сек 4x5+3x5 (35)

Хорошо, вес 59.9кг. Надеюсь смогу довести до 4х10 при 60кг- будет круто. Каждая треня должна давать результат

[Михалы4]

Блять..ну когда же ты накачаешься)))

 

"Ты шо, голова, возбудилась?"

 

Не очень понимаю мотив такой "шутки". Что вдруг сподвигло человека ворваться в чужую ветку с таким вбросом. Психоз какой-то, не иначе.

 

Ну а так, по факту, можно кинуть зеркалку – "Когда ж ты сам-то блять накачаешься?"

 

Судя по аватаре ты сам не дальше Рихада ушёл. Так что адресуй для начала свой любимый вопрос себе любимому.

 

Адьё!

Сообщение изменено: Михалы4 (05 декабря 2018 - 02:11)

[суровая правда]

В твоём отношении к автору признаков доброты не прослеживается, а посему от комментирования его пути лично тобой призываю отказаться.

...зато прослеживаетса в твоем...сколько доброты и старания нужно,чтобы сделать к примеру такой маленький шедевр...

[Олег К]

Ты дятел эпический.

 

То есть Робинзон Крузо, попав на необитаемый остров, был вынужден самостоятельно приобретать знания об окружающей природе. И он их приобретал методом проб и ошибок. Но у тебя, эпического дятла, здесь где-то видится наука педагогика – то есть наука о ПЕРЕДАЧЕ знаний.

 

Понятно, что ты прилюдно обосрался в очередной раз. Имея недоразвитый интеллект ребёнка, ты влез в эту ветку ПОУЧАТЬ. Что гомерически смешно. Тебя самого ещё учить и учить. В этом уже убедились все присутствующие в ветке, и ты с упорством дегенерата не устаёшь лишний раз это подтверждать.

 

Отрадно, что ты ставишь в конце своих виршей смайлик. По крайней мере не становится тревожно за твоё психическое состояние. Никакого уныния или расстройства, тебе весело – а значит, всё хорошо.

 

Не унывай, дурачок! Пиши ещё. Вместе – посмеёмся! (Правда, каждый по-своему).

Эх, Михалыч, Михалыч... Вместо того, чтобы тихонько слиться, опять по-геройски бздишь ))) Скачешь туда-сюда с силового тренинга до метания предметов и Робинзона, как блошка-мандавошка )))

Но даже если брать твой пример ( не понятно,правда, каким боком он к методике силового тренинга и её реализации) с Робинзоном... Так этот самый Робинзон не на этом самом острове не из яйца вылупился, а оказался уже будучи взрослым сформировавшимся человеком. Человеком, получившим "базовое" для своего времени воспитание в семье и трудовые навыки, который он в дальнейшем и применил, будучи на необитаемом острове.