58397 ответов в этой теме

[Михалы4]

Только в журналистских статьях.
Учëные могут открыть некий новый клеточный механизм.
А до появления способа там ещë длинная цепочка, в которой у учëных нет квалификации, да и не занимаются они таким. Там технологи скорее

 

А вот и казуистика подканала )

 

То есть теперь нужно чёткую грань провести, где кончается "учёный" и начинается "технолог".

Особенно тот, который "скорее технолог, чем учёный" интересен )

[oscid]

А вот и казуистика подканала )

То есть теперь нужно чёткую грань провести, где кончается "учёный" и начинается "технолог".
Особенно тот, который "скорее технолог, чем учёный" интересен )

Технология - это способ практического использования модели. Алгоритм воздействия на объект, для получения требуемого результата.

Например технология тренинга для накачки мышц.

[Михалы4]

Технология - это способ практического использования модели. Алгоритм воздействия на объект, для получения требуемого результата.

Например технология тренинга для накачки мышц.

 

Да. Но разработка технологии - это тоже наука. Технологию разрабатывает УЧЁНЫЙ, специализирующийся на этом направлении.

[oscid]

Фактически программа тренировок и питания - это техпроцесс. Дрыщ - заготовка. Штанги и гантели - оборудование. Упражнения - технологическая операция. Повторы и подходы - режимы. Замеры бицепсов и взвешивание - контрольно измерительные операции. Соревнования - госприемка )

[oscid]

Да. Но разработка технологии - это тоже наука. Технологию разрабатывает УЧЁНЫЙ, специализирующийся на этом направлении.

Технологию разрабатывает технолог. Ученый исследует пластические деформации и свойства материалов

[Михалы4]

Технологию разрабатывает технолог. Ученый исследует пластические деформации и свойства материалов

 

И то, и то разрабатывает учёный.

Учёный - тот, кто разрабатывает область знаний.

Под "областью знаний" может быть любое знание.

 

Например, педагогика — наука о передаче знаний. Педагог - учёный. Разрабатывает эффективную технологию передачи знаний )

Сообщение изменено: Михалы4 (30 октября 2023 - 11:26)

[oscid]

И то, и то разрабатывает учёный.
Учёный - тот, кто разрабатывает область знаний.
Под "областью знаний" может быть любое знание.

Например, педагогика — наука о передаче знаний. Педагог - учёный. Разрабатывает эффективную технологию передачи знаний )

Педагог не ученый. Он использует готовые программы обучения из минобра )).

[ehdima]

А почему ты противопоставил изобретателям учëных с линейкой и микроскопом, а не, скажем, биатлонистов с лыжами и винтовкой?
Для справки: биатлонисты, как и учëные, тоже ничего не изобретают

  Ну так сам биатлон, собственно, "беги и стреляй", если уж выражаться в бинарной парадигме "изобрел -не изобрел", изобретение охотников-практиков, а первые соревнования по этой дисциплине -армейские,  погранцов- практиков.

   И вещи на практике работают не просто, а очень просто, -методом прилаживания, со временем отбрасывается лишнее , не рабочее -остается суть.

[rihad]

Максимальный рост в квалификации по чему-то это и наука и практика. Невозможно научиться плавать по литературе, не входя в воду. Но я бы отделял эмпирический опыт от знаний. Например если в какой-то далёкий от цивилизации народ попадет заряженное ружье, а они вообще не знают что это такое, эмпирическим опытом они поймут что это, но с известными рисками для себя и окружающих. Это тот случай когда самое базовое знание о том что такое ружье помогает избежать накладок, по крайней мере с курком. Но, даже знающий о курке, но не знающий о возможном воздействии солнечных лучей на порох может заснуть рядом с ружьём и не проснуться. Знания по опыту других важны, а получение своего нового опыта опасно. Лучше всего балансировать между ними.

[oscid]

Ну вообще наука еще делится на фундаментальную и прикладную. )) 

[Олег К]

Опять пошли мудрствования ниачёмные ...
Омара к хуям из ветки!

[IDKFA]

Ну вообще наука еще делится на фундаментальную и прикладную. )) 

Ты прав. Это у меня профдеформация.

Разработчики технологий не познают мир, не открывают новых законов, потому я технологию за науку никогда не считал.

Ну теперь они значит тоже называются наукой, штош

[AnatolyR]

https://sportrxiv.or...eprint/view/302

[rihad]

https://sportrxiv.or...eprint/view/302

Хорошо что прочитал кроме заголовка текст. Они недельным делоадом называют перерыв в тренировках.

[Disco]

Розеток вагон

"Вместо" них "российская дочка" Systeme Electric (SE), а сами Шнайдер ушли

Они оставили дешевые линейки, которые у нас выпускались

[Disco]

С ранних страниц темы 

Прекрасная картинка, наглядно подтверждает классическую теорию нагрузки

[Олег К]

Саша, привет. С возвращением!

[AnatolyR]

Не надейтесь.
©...

[Dlor]

Изретель о том, как бухать и качаться.

Нюансы циклирования, встраивания в микроцикл, подбора дозировки и оценки РПЕ.

 

[sachados]

Если подтвердить - то да, я согласен. Даже несмотря на термоядерность стимула (хронический оверлоадный стретчинг) — всё равно законы механосигналинга едины, и рецепторы впадают в сатурацию (снижение чувствительности) неизбежно. Пусть даже это и длится чуть дольше, чем в варианте тренинга с отягощениями.

Или нужно сделать вывод, что после этапа в три недели, допустим, увеличения синтеза, ещё столько же он на высоком уровне держится?

[renepjd]

Старое, может было, но в тему генетики и усердства
Короч одинаково качали биц
Одни даже в минус ушли, другие конкретно в плюс

Variability in muscle size and strength gain after unilateral resistance training - PubMed

• Исследование вариабельности размера мышц и прироста силы после односторонней тренировки с отягощениями.
• 585 испытуемых (342 женщины, 243 мужчины) протестированы в 8 исследовательских центрах.
• Оценивали изометрическую и динамическую силу мышц-сгибателей локтя, а также МРТ двуглавой мышцы плеча.
• Изменения размера мышц варьировались от -2 до +59% (от -0,4 до +13,6 см), прирост силы - от 0 до +250% (от 0 до +10,2 кг).
• Коэффициенты вариации составили 0,48 и 0,51 для изменений CSA, 1,07 и 0,89 для изменений MVC, и 0,55 и 0,59 для изменений CSA у мужчин и женщин соответственно.
• У мужчин наблюдался на 2,5% больший прирост CSA по сравнению с женщинами.
• Относительный прирост показателей силы у женщин был больше, чем у мужчин.
• Мужчины и женщины демонстрируют широкий диапазон реакции на тренировку с отягощениями.

[oscid]

Генетика рулит. Тренинг - шняга )

[Kaчок]

Старое, может было, но в тему генетики и усердства Короч одинаково качали биц

Проблема такого исследования, что если у тебя другая генетика либо другие входные данные, то нагрузка для ОДИНАКОВОГО результата должна быть РАЗНОЙ, а не одинаковой для всех.

Жирный при такой же работе, как у астеника, похудеет. и размер "мышц" будет меньше, а астеник станет больше, так как у него и так нехватка веса. А мезоморф, которому данная нагрузка была не актуальной, либо слишком легкой, покажет О прироста и силы и массы.

[G1ob]

Генетика рулит. Тренинг - шняга )

 

Абсолютная истина в которую не хочет верить большинство. 

[Олег К]

Всегда можно стать лучше себя вчерашнего. Тренинг рулит при любой генетике.

[swistl]

Всегда можно стать лучше себя вчерашнего. Тренинг рулит при любой генетике.

Вот. А стремление к иллюзорным идеалам ведет к травмам, унынию и разочарованиям!

[Suriken]

научники предложили вариант специализации с плавным понедельным повышением объема до 52 сетов в неделю на мг

[AnatolyR]

Можно ухватится за цифру 52 сета.
А можно посмотреть на это как предложение прогрессировать внутри цикла по объему .
Те если человек делает сегодня 10 сетов в неделю на группу
можно ему предложить постепенно прогрессировать в цикле до скажем 20

[Михалы4]

Так ставятся научные эксперименты.

 

P.S. Как я понял, испытывается протокол максимальных позитивов – на квадрицепс и на бицепс бедра. На тренированном атлете! (Что редкость).

 

Что ж, будем ждать результата )

 

Сообщение изменено: Михалы4 (04 декабря 2023 - 07:52)

[oscid]

Так ставятся научные эксперименты.

 

P.S. Как я понял, испытывается протокол максимальных позитивов – на квадрицепс и на бицепс бедра. На тренированном атлете! (Что редкость).

 

Что ж, будем ждать результата )

 

Это че за пыточный аппарат?  С переменным сопротивлением?